Page 20 - 教师工作细节的执行与完善电子书前20页
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没有明文的规定"但是许多的教师都知道一些并且也遵守着那不成文
的规定* 不能放肆"不能随意"不能华贵"不能梦幻"不能性感"不能
##于是"教师的服饰成了一种道德的象征* 不能不变"不能变得太
快* 教师的服饰就这样要随着时代的发展半推半就地更换着*
在教育场景中"教师的服装还要关注一些细节* 比如服装上的文
字和图案信息"服装的款式"服装的结构完整"服装的洁净"服装的颜
色等*
进教室前要有精气神
三国时期"曹操要会见匈奴使臣"但他认为自己形象丑陋"不能
够威慑远方的国家"让崔季皀代替$ 曹操自己亲自举着刀站在旁
边$ 见面以后"曹操让崔季皀问匈奴使臣*!魏王怎么样+% 使臣回
答*!魏王风雅威望不同常人"但旁边举着刀的那个人才是真英
雄$%魏武帝听到之后"派人追杀这个使臣$
从这个故事中我们可以看出"不是穿什么衣服最重要"而是本人
的精神状态最重要* 曹操即使穿上卫士的衣服"也能被人一眼看出"
可见"仪表就是一个人内在气质的外在表现*
一个人仪表的关键是一个人的(精神状态)* 这种状态体现的是
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