一、当前市场背景：

21世纪，教育信息化已经成为世界教育领域发展的潮流。信息化教学资源作为教育信息化的重点与核心，其建设和发展是推动教育信息化进程的关键所在。所以，教育信息化建设不仅需要关注基础设施的日益完善，更需要关注信息化优质教学资源的开发制作及如何完善信息化系统。

为了更有效地建设好本辖区内中小学教育信息化，使之能够体现应用特色、学科特色、区域特色，使其在质量、效益、可持续发展等方面有更强的保证，有计划、有步骤地开发建设好中小学同步教学资源信息化系统是十分必要的。

1. 既充分利用和优化本辖区内教育资源，又支持优质资源的高效共享

2. 既提高全体教师的素质，又支持个性化教育，真正为课程改革服务

3. 既能避免资源的重复建设，又能充分降低教育成本

二、权威性

《博达助教通系统》是由北京博达时代文化发展有限公司研制开发的，是在《新课改教师备课就这么简单》系统和《博达备课好帮手》系统的基础上升级开发的第三代产品。

经过广泛的调研，并与全国著名专家针对教育资源建设过程中的各个关键环节进行了反复讨论和论证，邀请全国1000余位一线教育专家、名师和权威软件开发专家，历时五年，共同研发出中小学同步教育资源信息化全新解决方案：《博达助教通系统》，帮助各地教研单位或学校建成区域性的数字化服务体系。专家团队来自：人大附中、华师一附中、南昌二中、廊坊四中、山东省泰安一中、北京景山学校、贵州师大附中等走在全国教育前沿的各地区名校。他们包括著名教育专家：王福强、毕泗建等。

三、优势与亮点

（一）教育资源由名师设计

博达助教通系统凝聚了国内著名教学专家、优秀一线教师的心血和智慧，将教育界优秀的教学成果和教育信息加以整合和体系化，真正实现了优质教育资源的高效共享，专业的品质和卓越的服务让教师仿若随时随地与名师面对面地交流分享教学经验和心得体会，从而使自己的教学水平和教学能力得到不断提升，获得一个质的飞跃。

（二）软件功能强大，教育资源特别丰富

博达助教通是为了满足中小学教师日益迫切的信息化教学需求，针对性解决现今中小学教材变化快、资源适用性差、资源收集使用繁琐、教学资源更新慢等弊政，由全国1000多位一线的教育专家、名师，历经五年精心打造而成

主要包含以下三大特点：

1.功能强大，简便易用！

只要您会简单的电脑操作，就能轻松使用我们的博达助教通软件！

（1）轻轻一点，随心所欲DIY课件、教案

博达助教通支持课件、教案制作，教师们再也不必烦恼怎么将软件里需要的资源整合到自己的课件、教案里了，只要轻轻一点“制作课件/制作教案”按钮，便可以运用博达助教通软件平台里的资料，有机结合自己的优秀思想，DIY属于自己的个性、特色教案和课件！

（2）音频、视频、动画、课件等可直接用于多媒体教学！

没有时间备课？没关系，博达助教通 帮您解决烦恼！音频、视频、动画等素材都紧扣教材，紧贴新课标理念，同时，直 观形象、趣味性极强，直接用于多媒体教学可达到事半功倍的教学效果！

2.海量资源，分门别类！

资源丰富，包含校本培训资源和教学课程同步资源两大块，既能满足教师教学技能和综合素质提高的需求，又能满足教师教学备课的需求，帮助教师由内至外获得一个质的飞跃与提高！

（1）校本培训资源

我们已经出版发行了很多深受各位教师喜爱与推崇的教育理论图书，像班主任系列，教师综合素质提高，教师技能提高等等，为了回馈广大读者，满足教师教学信息化的需求，我们特别将一些老师们迫切需要与喜爱的选题纳入软件供各位教师选用！

（2）教学课程同步资源

所有资源切实贯彻落实新课标的要求，紧密联系实际，分类详尽，而且科学，让教师们看起来一目了然，一眼就能分辨应该在哪里查找需要的资料！同时，资源的丰富性也开阔了教师的视野，帮助教师不断丰富知识水平、提高教学能力，逐渐成长成为研究型的教师！

教学课程同步资源主要有以下三个方面的优势：

A.素材完备

同步教学资源包覆盖每一章节，贴近教学，素材内容完备，能激发学习兴趣，突破学习重、难点，非常好地满足了广大中小学教师的日常教学和进修。

B.类型丰富

同步教学资源包符合教育部颁发的《基础教育教学资源元数据规范》的标准，素材资源类型丰富，包括文字类资源和视频课件类资源，其中课件类、动画类、视频类占70% 以上。

C. 版本齐全。覆盖全国

博达助教通系统依据新课程标准，按照年级、知识点提供了小学、初中、高中全部年级全部科目、全部版本的教学课程资源，现拥有人教、苏教、北师、华师、西南、浙教、冀人等上千种新版教材的数量庞大的优质教学资源。 教材版本覆盖全国各地，适用于全国所有中小学的教学。

3. 教育资源可以实时更新

博达助教通紧密贴合教育部制定的最新课程标准，切实迎合教师当前的迫切需求，并根据实际需要不定期地更新软件数据（资源即时更新）、研发新服务（软件功能升级），扎扎实实地尽一切力量努力满足教师的需求，为教师备课教学做好后勤工作！

四、用户评价（节选）

贵州师大附中 孟老师：

“技术设计上，它做的非常的人性化，解决了与所教教材版本同步的问题，而且庞大的资源库从文字、图像、动画的方式丰富了课堂，能够通过这些丰富的资源去生动我们的课堂，抓住学生的好奇心提高学生的学习热情，一个学校购买，全校的老师都可以享用，覆盖非常的广泛。 博达助教通，接触就会选择，选择就会爱上，爱上就会惠用学校、老师、学生！”

北京景山学校 王老师

“这个软件很实在，都是我上课需要的，以前上课的时候，总是觉得缺少资料，一个知识讲一节课是很痛苦的事，因为没有那么多话说，而且，学生还没听懂，也痛苦！这下好了，有了《博达助教通》，我再也不用担心没有东西可讲了，反而是素材太多，我要挑选着讲了；用一个小故事，笑话引入课题，学生们都爱听，而且也容易理解，因为都是生活中随处可见的；再针对这个知识点进行拓展、延伸，引发学生的思考，这样一堂课下来，不仅我讲的舒心，学生也听得开心，更是学得用心！

五、典型用户（节选）

河南省实验学校郑东小学、陕西省榆林市神木四中、江西省上高实验小学、江西省樟树市教育局、广东省开平市龙胜镇龙胜中学、安徽省宣城市广德桃州中学、湖北省松滋市杨林市镇杨林市小学、湖北省枣阳三中、江苏省盐城市实验中学、黑龙江鸡西市城子河区正阳学校、山西省大同矿务局实验小学校、山西省阳城县第五中学、北京市左家庄中学、浙江省宁波市体育运动学校、内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第二中学、山东省泰安第一中学、云南省曲靖市麒麟区麒麟小学、河北省廊坊市第四中学、武汉市第四中学、宁夏轻工业学校、广西省大化县江南乡中心小学、湖南省永州市永州十中、新疆博乐市兵团第五师高级中学、上海市六灶中学、吉林省白城大安市第三中学、贵州省绥阳第四中学、湖南省长沙市岳麓区金星小学、海口市34小学

六、服务体系售后服务

本产品提供版本更新、配套教材内容增加、教育咨询等增值服务。让老师在做好教育教学后，也能够自我学习、自我成长。

本公司郑重承诺：

无论您在使用过程中遇到的什么疑问都可以联系我们，我们将以最真诚的态度和服务为您解决问题，保证您的正常使用。