博达助教通v4.0是北京博达时代文化发展有限公司开发的专业为教师教学备课与学生学习的系统平台。他为教师素材资源、集体备课、资源共享、教案检查及作业布置提供了一个共享平台。为学校与家庭提供了一个沟通平台。他结合现今教师所需的作业平台、备课平台与培训平台为一体。为基础教育阶段教师打造从课前、课中、课后到自身培训一站式服务。是教师必备的备课、共享与沟通平台。

博达助教通上市以来，得到了很多教师的认可，获得了广大教师的一致好评，用户数在行业内遥遥领先，使用率居高不下，有的教师已经离不开它了。为了更好地服务教师与学生，我们在第三代基础上升级成第四代产品。产品严格遵循教育部颁发的《现代远程教育资源建设技术规范》、《教育建设技术规范》、《基础教育教学资源元数据规范》，是针对当前教育资源信息化的不足提出的完整解决方案。第四代博达助教通在原来的基础上加入了电子备课、在线题库、自动组卷、电子作业、家校互联（人人通）、教案检查、教学评比、快速提分王等系统。很好的解决了当前互联网+校园教师教学备课与学生学习问题。是当前国内版本最全、设计思想最先进、功能最强的同步教育资源信息化系统，其综合水平已经达到了国内一流水准。

一、博达助教通v4.0为学校解决30大问题

（一）备课问题

1、解决教师因时间、空间等原因集体备课不方便的问题

2、解决教师因工作繁重、备课时间不多的问题

3、解决教材变更或新任教师备课难的问题

4、解决学校教师备课模式化、单一、死板的问题

5、解决教师不能全面的了解学生，无法争对的去备课与辅导的问题

6、解决传统教学中，仅文字陈述枯燥、方法单调的问题

7、解决教师备课需因班而异、因人而异的个性化教案问题

8、解决部分教师普通话不标准，朗读不准确的语言问题

9、解决学生预习课文、学习巩固及教师不在，学生自学问题

10、解决教材变更或新任教师备课难的问题

（二）资源问题

11、解决同类型软件中的资源与学校在用教材匹配度不够的问题

12、解决学校题库资源及各名师名校真题卷及备课资料问题

13、解决学校教学资源与校本资源库不足的问题

14、解决教师布置同步、考点作业，考试组卷等作业素材的问题

15、解决学生学习知识过于单一性的问题

16、解决教师传统阅卷的耗时费神的问题

17、解决学校学生错题集积累问题

18、解决了教师微视频与微课堂晒课问题

19、解决学生从要我学到我要学的学习习惯问题

20、解决学校教师教学目的性问题

（三）管理问题

21、解决学校教师与学生管理问题

22、 解决学校教师教案过多，学校无法系统检查的问题

23、学校对教师教案统计问题

24、自动统计测试结果，为教师分析教学效果提供参考依据

25、教师教学评比与教学质量评估标准化

26、解决学校教学规范化、标准化问题

27、解决学校与他校之间教育质量评比问题

28、解决学生成绩统计、分析与学生知识点掌握情况

29、解决学校与家长、学校与教育行政主管部门沟通问题

30、解决教师之间在线教研交流与探讨不够通畅的问题

二、博达助教通v4.0主要系统功能介绍

（一）助教通同步资源系统

1、海量丰富的素材资源，教师可以制作自己个性化的教案与课件；

2、资源下载到本地后，教师可以断网使用；

3、覆盖全国主要版本，教师可以选择自己对应的版本进行下载查看；

4、在联网状态下资源可以时时更新；

5、开放的管理平台，教师可以在校园通中查看教师使用情况并沟通；

6、拥有强大的校本资源库，供教师教研使用

（二）备课系统

教师在线进行电子备课，对收藏的教案进行修改，实现二次备课。

2、同年级同学科教师可以组织开展集体备课；

3、优质教案进行学校共享或区县共享或市级共享，形成区域和市级的优质备课库与资源库。

4、收藏下载公共素材，管理我的备课素材资源库

5、学校可以进行教案检查、教案评比活动

6、支持教案统计功能

（三）家校互联系统

1、支持随时随地家校互通，可以在电脑、平板、手机上使用；

2、支持发布通知、通知历史记录

3、支持扫描二维码加入班级，与班级二维码分享

4、支持语音、图片、文字沟通

（四）电子作业系统

1、教师可以方便地完成布置作业和批改作业的工作；调用或查询学生作业过程资源，进行作业情况的分析以及发现学生学习中存在的障碍；借助作业效果的评估对学生的学习进行指导和考查。

2、学生可以方便地实现网上个性化练习；通过完成电子作业，可以学生提高利用网络工具进行作业测试和处理信息的能力。

3、学校的管理人员可方便地对课堂作业、课后作业等进行综合管理，进而实现高效率和规范化的作业管理，形成学校特色的课堂教学作业库和课后作业资源库。

4、家长可以与学校进行无缝对接，随时随地了解孩子学习成绩与学校生活状况。

（五）教师培训系统

教师培训提供教师教研、教师提高等管理类的电子教材及在线视频。包含农村教师培训、骨干教师培训、教师德育素质培训、心理教育等。让教师足不出户就可以接受名师与专家的培训，为教育资源均衡化提供良好的培训平台。

（六）微视频系统

微视频以教师讲解题目为教学视频。主要针对学科知识点试题的讲解，让学生可以随时随地的去学习。学生不会的知识点直接观看对应的知识点视频就可以理解，达到会学会用。让学生体验一对一的在线家教服务。

三、博达助教通v4.0产品特色

1、博达助教通v4.0基于B/S+C/S架构，可独立安装、使用

软件基于客户端与网络形式结合，教师通过计算机安装客户端联网即可访问，平台中的每一个软件可以作为单独的模块运行

2、统一平台管理，各软件间基础信息共享

用户通过统一的登陆平台进入系统，平台内所有模块的学校、教师、学生等基本信息实现了统一管理，便于基础信息的共享。

3、融合助学、助教、助管为一体

通过统一的管理平台，将学生的自主学习、教师的日常教学、领导者的管理结合到一起，实现一站式的教育服务云平台。

4、多种资源有机组合，创建个人特色备课

将教案、课件、图片、音频、视频等教学素材有机组合贯穿整个教学过程，创建定位到课时的特色备课资源库

5、实现集体备课与二次备课

织区县货学校内同年级同学科教师对统一教案进行修改和评论。由主备课人最后形成集体教案发不到共享区，实现集体备课。教师也可通过共享区的收藏功能将教案收藏后进行二次修改，系统自动保留修改痕迹，实现二次备课

6、资源汇集，多级共享、融入课堂应用

教师通过资源收藏、修改整合形成自己的个人备课素材库，通过共享形成校级素材课与区县级素材库。最后通过多媒体的手段实现师生互动。

7、便捷的教案统计、灵活的教案评比和检查

学校或教育局随时按照不同的条件自动进行教案统计，自动生成个人教案与学校教案排行。同时可以组织专人进行教案检查、评比与打分，教师能及时查看检查信息。

8、丰富的教师培训资源、作业资源与教师视频资源

学校和教师可以根据教师学生不同的需求，进行作业布置、教师培训、学生预习等。

四、博达助教通用户（摘选）

湖北省武汉市江夏区土地堂中学

湖北省咸宁市崇阳县西门小学

湖北省松滋市向上中学

天津市武清区徐官屯中学

天津市武清区第九中学

江西省宜春市教育局

江西省鄱阳县金盘岭中心学校

陕西省神木县李家畔小学

曲靖市麒麟区越州镇大梨树小学

安徽省亳州市第九中学

曲靖市麒麟区越州示范小学

安徽省亳州市黉学中学

中捷产业园区十一队小学

河北省定兴县天宫寺西校区

陕西神木县李家畔小学

商丘市睢阳区娄店乡刘各小学

河南省郑州实验学校郑东小学

驻马店新蔡县黄楼镇中心小学

湖北省中小学校长协会

贵州省绥阳凤岗中学

贵阳市花溪区浦江小学

毕节市黔西县钟山民族中学

内蒙古伊克昭盟达旗第五小学

鄂尔多斯市准格尔旗第二中学

山西省大同市矿区民胜第一小学

沈阳市苏家屯区牡丹街小学

上海市六灶中学

江苏省盐城市盐都区实验学